期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
改进小学语文写作教学策略,提高小学生的写作水平
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学阶段,语文教学是一个很重要的环节,而作文教学是语文教学中的重要组成部分,也是语文教学的重中之重.教师要重视培养学生的逻辑思维,加强语文写作技能的培养,为今后的语言教育奠定良好的基础.由于学生的年龄特点,在缺乏足够的人生体验时,若面对真实事物则缺乏想象力,且并未积累充足的文字知识.因此,在写作的过程中,学生往往较难下笔.本文以小学语文教学为背景,以加强学生语文写作兴趣为主要方式,教师通过改进传统写作教学策略,促进学生写作水平提升.
作者
盘桂梅
机构地区
富川瑶族自治县第三小学
出处
《前卫》
2020年第29期67-69,共3页
关键词
小学教育
语文教学
教学策略改进
写作水平提升
分类号
G0 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李应平.
指向深度学习的历史课堂教学策略改进[J]
.中学历史教学,2023(1):36-38.
被引量:1
2
王林.
新课标下如何培养学生学习数学的兴趣[J]
.前卫,2020(21):145-147.
3
吴春秀.
趣味识字,构建小学低年级语文识字教学高效课堂[J]
.格言,2022(12):18-20.
4
马建军.
小学语文写作教学策略研究[J]
.新作文(教研),2023(1):0038-0040.
5
王晓君.
信息化背景下基于读写结合的初中语文微写作教学探究[J]
.名师在线(中英文),2023(3):82-84.
被引量:2
6
孙海英.
农村初中英语写作教学的实践与反思[J]
.英语教师,2022,22(23):167-170.
7
张小娟.
共建幸福圈 为党育新人[J]
.少先队活动,2022(S02):11-12.
8
何建梅.
趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析[J]
.语文课内外,2022(23):91-93.
前卫
2020年 第29期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部