探究微课在高中化学实验教学中的应用

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摘要在传统化学实验教学活动中,受各方面因素的制约,学生真正参与到化学实验中的机会较少,对化学实验现象的感知不够直观.信息技术的进步不仅改变了人们的生活方式,也为教师开展现代化教学活动提供了便利,微课在此背景下应运而生.将微课应用到化学实验教学中,不仅能弥补当前在化学实验教学中的不足,还能调动学生的实验学习兴趣.本文对在化学实验教学中运用微课的有效策略进行了深入探究,以供参考.

作者牛海平

机构地区甘肃省庆阳市镇原中学

出处《前卫》 2020年第29期19-21,共3页

关键词高中化学实验教学微课应用

分类号 G0 [文化科学]

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