中小学心理健康教育课程建设新探

中小学阶段是学生培训良好心理素质、积极乐观向上的心理品质和促进其健全人格的重要时期。因此,这一阶段开启心理健康教育课程就显得尤为重要。随着学校深化教育改革的契机和心理健康教育的快速发展,关于中小学阶段的心理健康教育课程的教学理念、教学方法和教学内容均取得较大进步,但在具体发展和课程教育实施过程中仍然存在一些不足,从而限制了中小学心理健康教育课程的建设发展。在此背景下通过研究调查,找出中小学心理健康教育课程发展存在的问题,并提出推进策略建议。