使用者行为视角下中学校园建筑设计策略

随着我国教育事业的发展,素质教育推进,教育模式发生了转变,家长以及教师开始重视学生的心理状态。在这一背景下,学校需要改善当前的教学环境,为学生打造良好的校园环境,从中学建设调查中可以了解到,校园建筑设计大多都比较偏向于成年人的需求,与中学生心理发展有很大差异。下文中,将主要针对使用者行为视角下如何更好的开展中学校园建筑设计进行研究,以此来提出相关策略。