综合培训模式在老年专科护士培养中的作用

对需要接受老年专科护士培养的护士实施综合培训模式的意义。方法:样本为2021年2月本院60名临床护士,分组方法:随机数字表法来分组,对照组进行护理模式培训,观察组利用综合培训模式进行培训,对比两种培训效果。结果:培训后,观察组培训成绩、核心能力各评分、批判性思维各评分较高(P<0.05)。结论:综合培训模式在老年专科护士培养中应用价值较高。