摘要
高校作为精神文明、三全育人的主阵地,通过对三全育人与高校美育的定位,落实立德树人根本任务,加强和重视美育体系的建设,积极探索美育育人的体系,为国家培养德智体美劳全面发展的人才。基于此,高校美育育人体系的构建要从多方面的内容入手,从思政教育、专业教育、课程教育、实践教育四个方面,在纵向和横向上都做到全面而深入的影响,从而培养出精神富足、人格完善的大学生。
基金
浙大宁波理工学院2022年党建思政与文化建设课题“‘三全育人’视域下高校美育育人体系构建研究”(项目编号:DJKTC202201)
宁波市高等学校思想政治教育研究会2021-2022年研究课题“绘画疗法在高校心理健康中的应用”(项目编号:SGXSZ22007)
浙江省普通本科高校“十四五”教学改革项目“‘新工科’背景下高校工科专业学生学业评价研究”(项目编号:jg20220687)。
