国家课标视域下信息技术课程改革探索

阐述对2021年教育部颁布的《高等职业教育专科信息技术课程标准》的理解,从蕴含的学科核心素养、两大课程内容模块和分级学业质量水平等方面进行了解读。分析了目前高职信息技术课程建设中存在的主要问题,课程设计能力亟待提升、个性化自主学习支持服务不足、课程考核评价方式相对单一等。提出国家课标视域下高职信息技术课程改革思路:内容重构:开展课程数字化改革;流程再造:探索课程应用场景;模式重建:改进学生评价方式;增智赋能:提升教师数字素养,为课程数字化转型提供了参考建议。