非智力因素是提高语文教学效率的助燃剂——“求真·悟善·审美”的实践体会

下载PDF

导出

摘要 “求真·悟善·审美”是我的德育工作目标。然而几年的教学实践效果告诉了我,一味地追求非智力因素,往往与愿望相悖,非智力因素恰恰是提高语文教学效率的助燃剂。我所设计的“求真·悟善·审美”这一把火,它点燃了“自信、自强、向上”的火炬,驱散了自私、自卑、差距的阴霾,辅就了自主·合作·学习·管理的坦途。下面就把我的实践与体会一并奉上。

作者高明波

机构地区辽宁省大连市第十八中学

出处《新一代（理论版）》 2022年第23期140-142,共3页 The New Generation

关键词语文教学合作探究求真·悟善·审美

分类号 G0 [文化科学]

引文网络
相关文献

1李晓青,夏泽燕,黄英姿,黄碧红,赵雪红,段培蓓,王蓓,田月香,蔡英华,高燕,贾艳,杨昕,周静,秦毅.巨型方舱医院护理管理实践与体会[J].中华重症医学电子杂志,2022,8(3):272-275.
2张继芸.探索网络时代下德育工作新举措[J].小学生（多元智能大王）,2021(9):113-113.
3陈学富(文/图).笃行篇:生长·超越——湖北省武汉市光谷第二高级中学德育活动掠影[J].新课程研究,2022(30).
4周广增.我国土壤环境监测的问题与对策研究[J].中文科技期刊数据库（全文版）自然科学,2022(12):162-165.
5许力行.深得民心的养生歌[J].养生月刊,2023,44(1):94-96.
6穆鑫,姜哲,左月,周唱.人文关怀在眼底病专科日间病房优质护理服务中的实践与体会[J].中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生,2023(1):123-126.
7王树梅.新工科背景下算法设计类课程的建设与实践[J].计算机教育,2022(11):151-155. 被引量：3
8冯阳春,封敏,马秀敏.新冠疫情下在本科医学检验技术专业中开设《临床基因扩增检验技术》课程的实践与体会[J].新疆医学,2022,52(12):1474-1476.
9陈林.数学思想方法在高中数学解题中的应用[J].数学之友,2022,36(24):61-63. 被引量：7

新一代（理论版）

2022年第23期

浏览历史

内容加载中请稍等...

非智力因素是提高语文教学效率的助燃剂——“求真·悟善·审美”的实践体会

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史