基于陶行知理念实施幼儿园游戏化种植课程探究

种植活动是幼儿园常见的体验式活动,与自然和幼儿生活教育活动有关,且融合幼儿园五大领域活动内容,并蕴含促进幼儿身心健康发展的教育契机。随着幼儿园种植课程研究的发展,基于陶行知理念实施幼儿园游戏化种植课程越来越受到关注。在明确基于陶行知理念实施幼儿园游戏化种植课程价值的基础上,指出实施幼儿园游戏化种植课程的途径,进而尝试性地探索基于陶行知理念实施幼儿园游戏化种植课程策略,旨在游戏化的幼儿园种植课程中挖掘蕴含其中的教育价值,完善幼儿园课程活动,落实对幼儿核心素养的培养目标,体现立德树人根本教育任务。