中等职业学校教师课堂教学评价素养研究

高效高质的课堂教学评价是提升中等职业学校课堂教学质量与教师专业素养的关键,教师作为课堂教学评价的主体,要不断地提高自己的评价素养才能更好地开展课堂教学活动,并适应评价方式的转变。但实际上很多教师的课堂教学评价素养高低不齐,一些问题日渐突出,其主要原因是教师师资培养方面不足造成的。因此,中等职业学校应就教师课堂教学评价素养方面进行深入研究,积极探索有效提升策略,从而提高中职教师课堂教学评价素养的目的。