新课标下高中化学探究性实验的有效教学策略探析

探究式实验是国外课程和国内新课标环境下的一种教育方式,这种实验通常能引起学生群体的好奇心,启发他们的探究意识,塑造他们的优秀品质。在实验中学生为解决问题而进行实验探索活动,从而夯实化学学习根基,强化自身素质与思维。为了解决新课标下的教育问题,本文以国际高中化学学科为例,对探究性实验教学进行研究,分析了实验现状和意义,提出了有效教学的策略,以期为高中的化学教师群体提供参考。