“双减”政策实施以来对中学生心理健康影响

2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,拉开了新一轮教育减负的序幕。截至目前,“双减”政策已经实施了一年多,然而身处其中的学生,并没有觉得压力减少。基于此简要讨论“双减”政策实施以来对于中学生心理的积极影响与消极影响以及教师在“双减”背景下培养中学生积极品质的具体措施。