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浅谈儿童文学在小学语文教学中的有效性
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摘要
儿童文学纯真质朴、稚拙滑稽、富于幻想,在小学语文教材中所占比例高达80%。深受小朋友的喜爱,作为小学语文教师应当重视儿童文学教学,从学生的思维角度去构建课堂教学,从创设教学情境、加强学习指导两个方面入手,采用积极有效的教学方法激发孩子们的好奇心和求知欲,从根本上真正提高小学语文儿童文学作品教学的有效性。
作者
黄艳霞
机构地区
芷江侗族自治县碧涌镇大垅学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第2期62-65,共4页
关键词
儿童文学
小学语文
儿童文学的有效教学
分类号
G622.41 [文化科学—教育学]
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