“1+X”证书制度下高职学生职业技能提升方式研究

“1+X”证书制度在高职院校实施三年多以来,各试点院校都取得了一定的成绩,但还没有形成一套切实可行的执行方案。作为国家一项系统的教育工程,职业院校“1+X”制度的普及还须不断探索。本文就“1+X”证书制度下,高职学生如何在原来的基础上提升职业技能作深入探讨。希望为国家的建设和发展培养一代代职业技能强硬的应用性人才,培养社会和企业所需的大国工匠。