初中数学教学核心素养培养策略探究

素质教育深化推进,培养学生核心素养是时代发展的必然。初中数学教学核心素养培养意义深远,如提高学生学习能力、促进学生全面发展、提高学生综合能力。教师培养学生核心素养应遵循主体性原则、趣味性原则、层次性原则及课内外呼应原则。因此,为实现培养学生核心素养的目标,教师可从小组竞赛,培养学生数学运算能力;应用信息技术,培养学生直观想象能力;联系生活案例,培养学生建模能力;小组合作学习,培养学生逻辑推理能力;开展实践活动,培养学生数据分析能力等方面着手教学,促进学生全面发展,贯彻落实素质教育。