基于语文核心素养下的初中寓言教学策略研究

寓言是一种历史悠久并具有独特性的文体,是经过历史的选择与更新传承下来的优秀文化,蕴含着深厚的哲理与人生态度,具有很高的教育价值。在教学中教师要深入挖掘寓言教育价值,以语文核心素养为指导观点,结合课标要求与学情进行寓言教学,采取生动、有效、适合学生发展的寓言教学策略,最终以寓言教学为抓手发展学生的语文核心素养。