化学与健康教育融入化学基础课的教学创新探究

分析大健康背景下高校化学基础课教学与健康教育的现状,从如何培养学生学习兴趣,内容目标体系构建、化学与健康知识模块融入化学基础课教学模式创建等方面进行探讨,为健康教育融入基础课教学的研究提供一定的理论参考。随着社会的进步和大健康理念的不断发展,人们健康意识越来越强,健康教育已成为高校教育工作非常重要的组成部分,同时也提出了更高、更新的健康教育的要求。