浅析大学英语教学中的中国文化融入——以《新视野大学英语读写教程1》四个教学单元为例

大学英语与中国文化融合,既有利于大学英语课程价值的实现,课程思政的实施,也有助于改善中国文化失语现象。因此,探讨大学英语教学与中国文化的融入路径,具有重大的现实意义。本文以《新视野大学英语读写教程1》为例,从四个教学单元的词汇语言、课文主题、写作技巧切入,结合相关研究探讨如何挖掘出蕴含其中的中国文化元素。