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高中英语写作教学与创新思维培养初探
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摘要
随着高中英语教学提出新的挑战,高中英语写作教学中的创新思维培养逐渐被教师重视,并被认为是学生学习的核心。本文分析了创新思维和及其能力培养途径,重点探讨在高中英语作文教学中培养创新思维的策略。
作者
李静
机构地区
华东师范大学第二附属中学松江分校
出处
《新一代(理论版)》
2022年第22期151-152,157,共3页
The New Generation
关键词
高中英语
写作教学
创新思维
分类号
G0 [文化科学]
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1
全雪娇,邓珊珊,陈潇,董宁.
POA理论体系下的英语听说课程能力培养途径与教学策略研究[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2022(10):153-156.
新一代(理论版)
2022年 第22期
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