核心素养视域下单元整体主题拓展阅读的教学方式

单元整体主题拓展阅读是基于“单元主题”的阅读活动,以培养学生英语学习兴趣和科学探究精神、提升阅读主动性、形成健康生活态度与良好品质等核心素养为目标。本研究结合沪教牛津版教材初三英语“人与自然”话题复习拓展阅读案例,尝试探索核心素养视域下单元整体主题拓展阅读的教学方式。研究表明:依托“课堂导读—课堂阅读—读后分享—课后延读”的流程,以激发学生兴趣为前提,应用问题教学法、任务教学法等方式,有效助力单元整体主题拓展阅读教学。