公共图书馆少儿创客服务优化研究

在“大众创业、万众创新”的时代背景下,本文把握公共图书馆创客空间关于培养创新意识的发展定位,通过文献研究及公共图书馆、社会机构、中小学少儿创客服务案例调研,提出符合少儿身心发展特点的公共图书馆创客服务内容优化及项目发展建议,以培养少年儿童的科学及创造素养,更好地实现图书馆文化教育职能,提升公共图书馆创新服务。