摘要
在当今特殊背景下“互联网+”时代走向了巅峰,特别是网络技术发展的突飞猛进,移动互联网技术与教育相结合的线上线下混合式教学蓬勃发展,线上线下混合式教学模式慢慢进入大学英语教学领域并站稳了脚跟,并使课内教学得以延伸和补充,课内课外相结合,构建新的大学英语立体化教学模式,同时第二课堂趣味性活动的建设也显得越来越重要。本文通过对新疆农业大学非英语专业本科生大学英语第二课堂活动的组织,开展到竞赛结果的分析,阐述了第二课堂活动的必要性,意义和影响以及存在的问题。结果表明英语二课堂的建设有助于提高学生对英语的学习兴趣和积极性,帮助学生提高自主学习能力的同时可以提高学生英语综合应用能力。
