线上线下混合式教学在色彩构成课中的探索与实践

基于“互联网+教育”背景下开展的线上线下混合教学模式是实现对当代教育变革、教育深度融合、创造教育新业态研究的本质与内涵。文章以艺术设计专业中色彩构成这门课程为例,依托网络教学平台,针对色彩构成教学设计与建设、深化信息化教学手段,并提出一些混合模式下的教学教改策略,将线上线下课程有机的融合在一起,也为艺术设计专业的其他课程的混合式教学模式提供一些参考。