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思政课程与课程思政协同育人机制研究
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摘要
思政课程与课程思政是学校开展思政育人工作的两大途径。通过构建思政课程与课程思政协同育人机制,学校能够坚持相同育人方向,开发互补性教学资源,排除各方面的阻力,理清协同育人的思路、过程与方法,凝聚“全方位”育人的合力,将思政教学贯穿于整个教学体系中,更好地发挥思政课程与课程思政的作用,引导学生塑造正确价值观,了解先进时代观念,促进学生全面成长和发展。基于此,本文阐述思政课程与课程思政的内涵,分析构建思政课程与课程思政协同育人机制的价值,结合协同育人中存在的问题,探讨具体构建路径。
作者
吴丽娜
机构地区
黑龙江护理高等专科学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2022年第12期225-228,共4页
关键词
思政课程
课程思政
协同育人
机制
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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