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思政课程与课程思政协同育人机制研究

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摘要 思政课程与课程思政是学校开展思政育人工作的两大途径。通过构建思政课程与课程思政协同育人机制,学校能够坚持相同育人方向,开发互补性教学资源,排除各方面的阻力,理清协同育人的思路、过程与方法,凝聚“全方位”育人的合力,将思政教学贯穿于整个教学体系中,更好地发挥思政课程与课程思政的作用,引导学生塑造正确价值观,了解先进时代观念,促进学生全面成长和发展。基于此,本文阐述思政课程与课程思政的内涵,分析构建思政课程与课程思政协同育人机制的价值,结合协同育人中存在的问题,探讨具体构建路径。
作者 吴丽娜
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2022年第12期225-228,共4页
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