教育哲学视域下马克思对启蒙精神的批判及其当代价值

马克思对启蒙的批判是深刻而全面的,教育是其中一个重要但长期被忽视的维度。马克思提出资本主义生产方式本身的内在矛盾和启蒙运动之后的理性主义扩张,导致了人的普遍异化,造成了人的“价值丧失”和“意义丧失”,这构成了现代教育的问题域。马克思在全方位、多角度对启蒙精神进行批判的视野之下,将对政治社会的关怀与教育改革问题密切联系,达到了教育理论发展的新高度。文章深刻分析了教育哲学视域下马克思对启蒙精神的批判,探讨了马克思教育哲学思想体现的革命性变革,并指出了马克思教育哲学思想的当代价值。