试论导学互动教学模式对初中数学教学的作用

在我国教育事业飞速发展的时代背景下,初中数学教学工作面临着新的发展机遇与挑战,高质量的数学教育不仅强调教师对数学知识的讲解,同时也应格外重视学生在学习过程中的主体价值,采用导学互动教学模式对学生进行科学引导,为学生自主学习能力的发展提供有力支持和保障。全面落实初中数学教学中的导学互动是打破传统教学模式的重要体现,基于学生自主学习和课堂教学的深度融合,学生在解决数学学习问题的过程中能够发挥自身的主体作用,教师不再是课堂的主导者,而是学生学习活动的引导者和合作者在师生角色有效转变的情况下,数学教学的开放性更加明显,学生在数学课程学习中不仅能够掌握数学基础知识,同时也能实现思维的全面强化。本文简单分析了导学互动模式下初中数学教学面临的主要问题,在紧密结合初中生数学课程学习特点及笔者数学教育工作经验的情况下,提出了导学互动教学模式在初中数学教学中的有效实施策略。