“理实一体化”理念下初中道德与法治的教学探索

初中道德与法治是一门文科性的学科,其中的内容主要以文字为主。在以往的教学中,教师主要通过照本宣读的方式讲解教材中的内容,标出其中的重点让学生记忆。这种教学方法较为枯燥,而且也不利于学生深化理解教材中的内容,使得越来越多的学生反感学习道德与法治知识。随着教育教学理念的改革,在当前的背景下,要求在教学中培养学生的全面发展。这意味着,在初中道德与法治课程中,教师要在讲授理论知识的同时增强学生当实践能力。“理实一体化”理念自然而然被应用到了初中道德与法治的教学中。教师通过分析传统教学中存在的不足,根据“理实一体化”理念的要求对教学进行改革。将理论教学与实践教学结合在一起,并且开展了多种多样的实践活动。促使学生可以在实践中加深对理论的感知,让学生在初中道德与法治课程中得到协调发展。