基于问题驱动的初中数学教学策略研究

在初中数学教学改革的过程中,问题驱动教学法的出现频率较高,许多教师借助这一教学模式激发学生的探究欲望以及思考能动性,想方设法的提升学生的综合应用能力以及数学思维和核心素养。本文则围绕问题驱动法的教学要求,深入了解这一教学方法的具体应用对策。