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提高小学数学课堂教学有效性的策略研究
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摘要
在新课标理念下,小学数学教学也在不断的进行改革和研究有效的方法。进一步提升教学效率、构建出高效课堂是新课改所强调的重点。为此,教师要加快数学教学模式的改革,在现有基础上进行创新,并运用科学合理的教学模式,为数学课堂教学质量的提升不断探索新的途径。因此,本文对提高小学数学课堂教学有效性的策略进行研究,以期提升数学教学效率和质量。
作者
叶玮福
机构地区
贵州省毕节市七星关区大新桥街道中心校
出处
《新一代(理论版)》
2022年第24期153-155,共3页
The New Generation
关键词
小学数学
课堂教学
有效性策略
分类号
G0 [文化科学]
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新一代(理论版)
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