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桂北乡村小学教师职业能力现状调查研究
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摘要
目前,国内高校对于师范生职业能力的培养越来越重视,提升师范生职业能力势在必行。课题组以调查研究为主要方式,对桂北乡村一线小学教师职业能力现状进行了调研,并结合近年来A师范高等专科学校师范生职业能力实训体系的创新与实践经验,探索桂北师范生职业技能的提升路径。
作者
任超
机构地区
桂林师范高等专科学校
出处
《新一代(理论版)》
2022年第24期255-256,259,共3页
The New Generation
关键词
职业能力
技能训练
实训体系
师范生
分类号
G0 [文化科学]
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新一代(理论版)
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