期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大学办基础教育多样化发展的历史成因与发展策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
大学办基础教育是近代大学演化和发展的产物,其改革与发展被赋予特殊的历史烙印。本文通过对大学办基础教育多样化发展的历史成因进行梳理,探索大学办基础教育的发展策略。无论是大学与附属学校间的天然亲情血缘,还是地方政府与大学的关键合作纽带,多方主体的介入对于激发基础教育办学活力、全面推进素质教育、深化基础教育综合改革都产生了积极的作用。
作者
王亦璁
机构地区
华中科技大学附属幼儿园
出处
《新一代(理论版)》
2022年第24期298-300,共3页
The New Generation
关键词
大学办基础教育
合作办学
附属学校
发展策略
分类号
G0 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
范雄峰.
明清婺源三雕兴盛的历史成因[J]
.收藏与投资,2023,14(2):54-56.
2
唐继东.
贯彻二十大精神,培养适切未来的人[J]
.今日教育,2023(1):20-23.
3
李昊楠,何启星,张靖昀,许泽承,郭珹浩,乔珂欣,温梓萱,贺莞喻.
兰州大学附属学校学生绘画作品选登[J]
.学生天地(小学中高年级),2022(11).
4
赵萌.
“双减”背背景下大中小学协同育人实践研究--以北京科技大学附属学校为例[J]
.中小学校长,2023(2):16-19.
被引量:1
5
宋学彩.
深化课堂教学改革,赋能教育高质量发展[J]
.河北教育(综合版),2022,60(11):20-21.
6
张勇(文/图),刘浚雨(文/图).
助力“双减” 快乐不减——兰州大学附属学校“双减”活动侧记[J]
.学生天地(小学中高年级),2022(11):14-17.
7
窦桂梅.
深化基础教育领域综合改革探索“以人民为中心”的中国式小学教育现代化[J]
.北京教育(普教版),2022(12):8-10.
被引量:2
8
魏娜.
产教融合背景下唐山高职院校应用型人才培育模式设计[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2022(10):150-152.
9
范经云.
中外合作办学模式下高校智慧党建的重要性及实现路径[J]
.中共乌鲁木齐市委党校学报,2022(4):44-49.
10
秦晓波,宋洁.
基于STEAM教育理念的学科融合教学探究--以北京师范大学朝阳附属学校“叶的畅想”综合实践课程为例[J]
.中小学校长,2023(2):49-53.
新一代(理论版)
2022年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部