摘要
在全新的时代背景之下,小学语文作文教学也呈现出创新型的教育形态,处于这样全新教育形势当中的小学语文教师,应当遵循时代的要求,积极的为学生设计与他们目前作文学习形态相匹配,并且满足时代需求的作文教学活动,最终有效的提升学生的写作水平,促进学生健康且多元的发展。新课程改革要求小学语文教师,应当主动承担及提升学生写作水平的义务,积极地创设多样化的作文教学活动,在活动当中使学生的写作能力获得有效的提高,最终帮助学生形成良好的语文核心素养。接下来,本文将以小学高年级的学生为分析的重点,站在新课程改革的视域之下,研究了如何提升小学高年级学生的写作水平,并且提出了相应的策略。
