新课程标准下小学语文词语教学分析

随着新课标出台,语文教师的教学方式、教学导向都发生了巨大变化。在新课标的要求下,小学语文教师需要在课堂中坚持目标导向、坚持问题导向、坚持创新导向。教师可以通过创设情境、结合前后词语对比、发挥想象和支架教学的教学方式为学生设立目标和问题,鼓励学生创新,让学生在课堂中理解词语内涵。因此,如何在新课程标准下对小学语文词语教学进行创新成为重点研究方向。本文对小学语文词语教学进行了深入探讨,首先论述了词语教学的重要程度,随后对小学语文教学中词语教学的策略进行了深入分析,最后进行了总结,以供参考。