新课标下初中数学几何教学方法与策略

随着时代的不断发展,现下对教育的要求越来越高,要求教师在开展教学活动中,不仅要注重传授学生理论知识,还要注重培养学生综合素养。新课标指出在教学过程中要将数学文化渗透到教学课堂上,让学生感受到数学是一门学科,是解决问题技能,同时也是一种文化。此外,初中几何教学难度较大,很多学生对几何知识学习产生一定的畏惧心理,将数学文化融合初中几何教学,能够将实际生活与数学知识联系起来,让学生感受到数学知识背后蕴含的文化底蕴,能够有效增强教学效果。