基于“ “1+X””证书的高职院校校企共建专业研究

“ “1+X””证书制度的进一步预设和深化,强调发展方向,为职业院校的专业建设带来创新和发展助力,但也对职业院校的职业建设提出了更高的要求。在这种情况下,高职院校应当与企业建立长期稳定的合作关系,发挥校企双方各自优势与作用,共同开展专业建设工作。基于此,本文分析 “1+X”证书制度概念,并且提出 “1+X”证书制度背景下高职院校校企共建专业实践策略,供广大教育同仁参考。