摘要
特殊教育师资是中国国家教师梯队中的主要师资力量,教师作为特定孩子发展过程中的“重要他人”,其身体徤康情况对特殊学生的教学对象发展产生不可估量的影响,而特殊学生的心理素质,则直接影响到特殊学生的心理健康状态和人格的建立与发展。所以,在特殊教育中,要有针对性地开展心理教学,以促使孩子健康心理的养成,让孩子真正走过心灵阴霾,更良好地发展自己、适应社会生活。本文简要论述了特殊教育学校积极落实心理健康教育的重要意义,再总结特殊儿童心里的特点,提出特殊儿童心理教育的必要性,并通过分析特殊教育中存在的问题,给出了几点可行性策略。
