当下高中生物实验教学方法存在的问题及改良路径

在2020年,黑龙江省实行新教材的教学。时至2022年,我省全面实行新课程改革,运用新教材,进行的是新的高考形式,实行选课走班式教学。高中生物实验是课堂教学中的一部分,对学生操作能力和创造思维的培养具有很大的促进作用。本文分析了高中生物实验教学现状,从实验内容、实验氛围、实验报告等方面探索教学方法,希望可以为学生们学习生物知识提供帮助。