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浅谈“双减”政策下少儿编程教育的机遇与挑战

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摘要 国家出台的关于减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担(以下简称“双减”)政策,要求持续规范校外培训,提升学校育人水平。“双减”政策的出台,给包括少儿编程教育在内的非学科类培训的发展带来了机遇。作为一种新兴的教育培训,少儿编程教育面临课程标准尚不明晰、师资水平难以保证、学生在校时间延长等挑战。笔者结合当下政策背景和行业现状,对少儿编程教育的机遇与挑战进行了阐述,并针对挑战提出了应对策略以供参考。
机构地区 湖南文理学院
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第12期178-181,共4页
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