小学数学课堂趣味性教学策略

新课程标准的落实是现代教育理念进步的体现,因此提升课堂趣味性逐渐成为数学教育的重点课题。教师不但要顺利的完成教学任务,也需要让学生把数学学习当成是一种爱好,学生在数学课堂感觉到非常舒适,这样学习状态也会有所提升,其学习专注度与思维活力都能得到增强。培养学生学习兴趣是以人为本的教学理念的体现,教师从学生的兴趣点着手完成教学活动构建,为学生提供新颖的学习内容,培养学生的数学素养。学生在趣味活动中会感到轻松和快乐,也能锻炼自身的学科思维,在寓教于乐中完成知识的学习,促进教学成绩的提高。