县域初中物理特岗教师教学能力的提升策略

“特岗计划”充实了乡镇教师队伍,极大的缓解了乡镇中学教师紧缺问题,但随之而来的问题是,特岗教师专业素养成长以及乡镇学校教学质量的提高,特别是乡镇学校缺乏教学骨干教师,造成了特岗教师缺乏专业引领和指导。本文通过介绍了“析、设、教、评、辅、思”教学能力的提升六步法,能系统有效的快速提升特岗教师教学能力。