摘要
技工院校公共基础课程改革提出通用职业素质课程的实验和运用。该课程的实施一方面可以提升学生的职业素养,另一方面可以帮助学生们构建科学合理的职业生涯发展规划,进而为他们今后的职业发展方向打下基础。本文就技工院校通用职业素质课程实践情况进行分析和研究,提出相应的教学对策。通用职业素质训练课程围绕新时代对技能人才职业素质培养的要求,建立以学生需求为中心、以职业发展为核心、以能力培养为重心的通用职业素质课程体系,进一步完善课程内容,探索教学方法,创新评价方式,建设师资队伍。注重培养学生的职业核心能力与职业理念,对技工院校学生职业核心能力的养成与提高有很大帮助。通过开展通用职业素质训练课程,对学生进行有目的的引导和培训,最终使其职业核心能力得到锻炼和提高,以适应社会的发展,为学生的就业、个人发展打下良好的基础。本文以笔者所在的学校为案例,通实验教学,来思考该课程建设的具体情况以及优化对策,以下内容仅供教师参考。
