基于“双高”视域下的高职统计与会计核算专业校企合作协同育人实践研究

校企合作协同育人是一种有效的、契合职业院校教育特色的人才培养模式,文章通过经验总结法、文献综述法探讨并归纳“双高”计划下高职统计与会计核算专业校企合作育人策略,旨在提升统计与会计人才培养质量与专业建设水平。首先分析了校企合作协同育人的优势以及当前高职院校统计与会计核算专业教学现状,指出现阶段高职统计与会计核算专业教学存在的问题,包括课程教学未与就业衔接、课程设计重理论轻实践、“双师型”师资匮乏、实训场地建设不完善,并“对症下药”地针对这几点提出应对措施:①依据就业需求制定人才培养方案;②基于校企合作增强课程教学内容实践性;③重视并加强建设“双师型”师资队伍;④依据校企合作协同育人需求完善实训场地建设。