开放教育专业课“课程思政”课堂教学改革研究——以物流管理基础课程为例

随着党中央提出“课程思政”教育理念的提出,各级各类学校大力开展“课程思政”课堂教学改革,开放教育作为高等教育的重要组成部分,不断探索开放教育的改革路径。本文从开放教育的物流管理基础课程着手,重点研究开放教育课堂教学面临的主要问题,提出基于“课程思政”线上课程资源的开发、“思政元素”挖掘、混合教学方式的探索等改革路径,旨在为开放教育其他专业课程提供一定的参考。