中职学校会计专业理实一体化教学实践思路探索

随着我国社会经济的不断发展,会计人才需求越来越大,因此中职学校会计专业受到越来越多人的青睐。学校以培养高素质的专业实用型人才为教学目标,这一目标设定源于会计专业本身特点,也来自社会发展的要求。但目前中职会计教学普遍存在重理论、轻实践的不良现象,因此造成了学生理论知识丰富、但实践动手能力较差的问题,严重影响了学生综合素质的提升。因此,为了解决上述问题,本文就对中职学校会计专业理实一体化教学实践进行了分析与研究,重点从五个方面阐述了实践思路,希望研究成果对相关人员有所启示和帮助。