“双减”背景下依托“智慧作业”提高小学语文高年级课堂效率应用研究

在“双减”政策实施的背景下,教师需要重点对政策的内涵进行研究与分析,并在教学实践中严格遵循其要求。所谓“双减”就是减轻学生过重的作业负担以及校外培训的负担。这就要求教师在教学时创新方式,提高课堂教学的有效性,促使学生能够在提高学习效率的基础上实现减负的目的。“智慧作业”的应用能够使得教学活动更加直观、更加生动。因此,教师在开展高年级语文教学时,应当以“双减”为教学基础,利用“智慧作业”提高教学的效率。