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浅谈新课标背景下的小学音乐教学策略
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摘要
小学音乐在过去很长一段时间内不被学校、教师、家长、学生重视,《新课标》的提出正在改变这一情况。小学音乐教师应抓住机会提升音乐课堂教学质量,熟练应用有价值的教学方法,充分发挥音乐的育人效果。
作者
付瑶
机构地区
南昌高新区第三小学
出处
《世纪之星—小学版》
2022年第27期94-96,共3页
关键词
新课标
小学音乐
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—小学版
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