巧用课堂提问提高初中生物教学的有效性

一般来说初中生物这门课程所具有的专业性和实际操作性都比较高,所以初中阶段的生物老师在开展教学活动时应该秉持科学严谨的教学态度,充分体现出初中阶段生物教学所具有的特点,并做好初中生物课堂的提问策略,这样才能真正提升学生的学习能力。因此本文就巧用课堂提问提高初中生物教学的有效性进行分析,希望能够对广大教师有所帮助。