摘要
探究在大龄患儿护理中,叙事护理的应用价值。方法 研究对象为88例大龄患儿,随机分为人数相同的对照组和研究组(n=44),分别展开常规护理与叙事护理,观察两组护理情况。结果 护理后,研究组SAS、SDS评分分别为(38.49±4.32)分、(42.11±4.54)分,低于对照组(46.78±4.75)分、(50.11±4.93)分,P<0.05;研究组护理依从性为97.73%(43/44),高于对照组81.82%(36/44),P<0.05;研究组躯体功能、心理功能、社会功能、认知功能评分分别为(90.13±4.45)分、(91.58±4.32)分、(92.86±4.21)分、(88.79±4.65)分,高于对照组(84.32±5.27)分、(83.61±5.35)分、(86.69±5.01)分、(79.98±5.56)分,P<0.05;研究组家长满意度为95.45%(42/44),高于对照组79.55%(35/44),P<0.05。结论 对大龄患儿采取叙事护理可改善其依从性及负面情绪,提升生活质量及家长护理满意度,可推荐开展。
