小学英语教学中问题式教学方法实施途径分析

随着新课程教学的改革深入和发展,在课堂上实施问题驱动,能够发展学生的思维品质,激发学生的学习兴趣和动力,提高语言能力,形成跨文化意识,诱发自主学习,从而使英语学习得到提升。文中结合教学实践,从小学英语教学的实际情况出发,就以问题为引领促进英语学习效果提升的经验进行了总结,希望可以为英语教学效果的提升提供借鉴。