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新课标下小学数学探究式教学的思考

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摘要 随着现代社会的不断进步,人们思想得到开放,家长们纷纷重视起了学生的学业问题,为应对不同社会层面的需求,教育部门也针对性地做出了相对应的改革措施。新课标政策应运而生,为了不断落实新课标政策,不断优化教师的教育手段,使教学能够得到良好的成果,教师在教学过程中可以引入探究式教学模式以及加强教学的科学性,更加注重教学中的实践操作,带领学生一起学习,使学生在课堂中更加有参与感,从而爱上学习。
作者 廖莎
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第11期229-232,共4页
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